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回馈社会 分享文化丹中商科生给特殊儿送暖

回馈社会  分享文化丹中商科生给特殊儿送暖 活动结束后,参与师生与受访学校师生共享喜悦。

为了让高三级商科班学生提高回馈社会的责任意识,学习并培养志愿服务精神,以及推介中华传统文化,吉兰丹中华独中高中三商科班42名学生在商科老师的带领下,于日前团访巴西马县的丹绒武雅综合学校,关怀慰问该校弱势学生,并分享春节传统文化。

回馈社会  分享文化丹中商科生给特殊儿送暖 两校互赠纪念品,左三为莫哈末诺校长,右三为吴建成校长;右二为莫哈末希米。

当天,该校吴建成校长与吴志鸿副校长亦随行。


巴西马丹绒武雅综合学校于三个月前开设了一班特殊教育班,目前该班有10位弱势学生。

丹中师生此次活动的主要对象是这群特殊儿童。此活动获得巴西马县教育局特殊教育组的支持,协助邀请巴西马县其他中小学派遣参与“特殊教育整合计划”的学生出席活动。

当天共获得17所学校响应,共有200多位学生出席。他们大多有学习上的障碍,而且有少部分为唐氏儿。即便如此,他们仍然主动及积极地参与当天的所有活动,也玩得乐此不疲。

当天出席者还包括巴西马县特殊教育组助理莫哈末希米及受访丹绒武雅学校校长莫哈末诺。

丹中师生准备了一系列精彩活动,其中包括生动的醒狮采青贺岁表演、搓汤圆、挥春及剪纸艺术等。


友族师生感新鲜

在活动的过程中,也向丹绒武雅师生们介绍了这些中华传统文化活动的来源及意义,以让他们更加了解中华文化。由于受访学校的师生大多都属于乡区巫裔,因此他们对此类活动都感到新鲜及好奇。

莫哈末校长也表示,这是他生平首次这幺近距离观赏醒狮采青贺岁。

丹中师生还特别准备了“比手划脚”、“音乐椅”拉近等团康活动,通过各式各样的游戏使彼此之间的距离,以营造乐融融气氛。

校巴抛锚未浇熄热情文娱表演赢满堂彩

丹中学生也给友族同学准备了一些文娱表演。其中包括华乐小组合奏《恭喜恭喜》和《桃花一朵朵》、扯铃及合唱《Ali Ah Kao Dan Muthu》与新年歌曲《天天好天》,都获得受访学校师生的热烈喝采。

活动当天也发生了一个小插曲。丹中师生于早上出发时所乘的校巴,因中途故障而抛锚。幸好及时获得丹绒武雅学校的交通支援,活动方得以顺利开展。尽管碰上突发状况,师生仍然奋发振作,尽心地办好此次活动。

回馈社会  分享文化丹中商科生给特殊儿送暖 同学手握着参与老师的手,一笔一划写春联。

丹中教务处主任梁碧琴表示,此次是商科组第二次配合商业学课程中的“企业伦理”而进行的回馈社区活动;除了加强学生的组织办事能力,也希望能达到提高学生的社会责任意识的教育效果。

鼓励教学体验活动

她进一步表示,丹中近年来鼓励老师们设计教学体验活动,活化教学,让知识走进生活。

丹中校长吴建成则表示,此次活动的主题为“不分你我一家亲”,意味着在任何时刻,各族都应互相帮助及关怀。同时,也希望借此能让彼此间增进了解、互相接受及尊重,从而建立友好和谐的关系,共同打造一个多姿多彩,共存共荣的社会。这也是族魂林连玉所倡导的。

学生●刘诗燕:镜头里满是笑容

我当天主要负责摄录工作,因此能更详细捕抓每一个人的动作和表情。

这次我们的服务对象是在学习上有障碍的小朋友,他们在进行活动时难免会有些犹豫,但同学们还是耐心地抓着小朋友的手写斗方、牵起他们的手一同游戏,反映出我们活动的主题“不分你我,一家亲”。

在我的镜头里,大家的脸上都是充满笑容的。

学生●吴坤威:消除对友族误解

此次的大型活动让我们对于友族的误解、刻板印象,甚至是对待友族的方式及看法产生改变。我很荣幸参与这次的活动,很高兴能对社会做出贡献。

学生●王昕慧:学会为他人着想

尽管我们所呈献的表演都有些不足,他们都不会喝倒彩。这让我对马来友族改观。从这个活动中我学会了为别人着想,学习如何与别人相处。

回馈社会  分享文化丹中商科生给特殊儿送暖 丹中学生指导参与的友族师生,如何利用红包剪纸。

学生●林鸣亿:卸防备掏心交友

我觉得最让我开心的是,不论男女老少、种族肤色,每个人都放下了开始前的防备心,掏心做朋友。

我教了很多小朋友写书法。虽然说他们学习、听觉能力比我们一般人还弱,但是当我握着他们的手写完书法时,可以感受到从他们身上散发的一种成就感,心情自然变得好。


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